為何以前的孩子經常被父母追著打，卻很少有抑郁的？值得家長反思

一位網友媽媽說：“我小時候，經常被媽媽追著打，回憶起來童年里充滿了歡樂?，F在，我的孩子，從來都不敢碰一根手指頭，她為什么總是不快樂？”

確實，在物質生活特別豐富的今天，孩子們衣食無憂，但是卻很難獲得快樂。

(資料圖)

有研究機構數據表明，青少年抑郁癥患病率為4%-8%，而檢出率約為24.6%左右，這一數字正在逐年上升，而且抑郁癥也有越來越低齡化的趨勢。

孩子的心靈非常脆弱，這是社會環(huán)境、學校教育、家庭氛圍等等很多因素造成的，但是，也讓家庭教育變得非常困難。

孩子犯錯了，家長打不得、罵不得，大聲說幾句話，孩子心里就受不了了，這樣的時代，家庭教育遇到了前所未有的挑戰(zhàn)。

孩子為什么會越來越不快樂，也許才是我們最應該考慮的問題

有很多很小的事情，就是壓倒孩子的最后一根稻草。

前同事的孩子，因為數學考試不及格，害怕父母的批評，他在放學以后沒有回家，而是選擇了“去流浪”。

而他遲遲沒有回家的時候，他的父母正在盯著手機上，老師發(fā)過來的分數而橫眉怒目。幸運的是，孩子最終回家了。

如果這件事情發(fā)生在30年前，會是怎么樣的呢？沒有高效快捷的通信工具，孩子考試的分數出來了，如果不是孩子告訴爸媽，爸媽大概率是不知道的，悄悄地改試卷分數的事情，我們小時候也不知道干過多少回。

而大部分的父母對于孩子的分數大概都不是很關心的，父母沒有育兒焦慮，孩子也沒有那么大的學習壓力，彼此都是很快樂的。

孩子的活動空間很小，從家到學校，從學校到家，沒有一點自由，時間更緊張，學校上課、回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)補習班，爭分奪秒沒有喘息的機會。

孩子們的精神壓力很大，一周一考的成績排名，爸爸媽媽的殷殷期望，老師們的句句囑托，讓我們的孩子不堪重負。

孩子們越來越不快樂了，我們身邊的孩子大概都是一個生活模式，是這樣不適合青少年的快節(jié)奏生活模式，摧毀了孩子緊繃的神經，傷害了孩子敏感脆弱的心靈，生存的狹小空間讓他們感到窒息。

我們培養(yǎng)孩子的最終目的，一定是以孩子的健康成長為基礎的，孩子健康、開朗才會有其他方面發(fā)展的可能性。

培養(yǎng)一個快樂的孩子，父母最好不要做這幾件事情

1.我們不要總是拿自己的孩子和別人做比較。

想要孩子心態(tài)比較輕松，我們就要接受孩子不能改變的一些現實，比如，我們的可能就是比較內向，不是那么能說會道的，就不要強迫孩子一定要改變。

父母總是用別的孩子試圖“激勵”自己的孩子，不管是學習成績還是其他方面都是作用不大的。

更不能總是把家里的兩個孩子互相比較，弟弟學習成績比姐姐好，總是夸弟弟，貶低姐姐，會讓孩子覺得父母只愛他，不愛我，孩子的心靈會非常受傷。

尺有所短，寸有所長，父母在引導孩子積極向上的同時，也要學會接受孩子的特點。

2.多用積極正面的事例引導、教育孩子。

抑郁癥患者的世界是黯淡無光的，他們看見的往往都是社會最黑暗的一面，我們如果發(fā)現孩子總是不開心，應該引領孩子多看見生活美好的一面，經常用鼓勵、贊美的語言引導孩子。

每一件事情都有兩面性，我們的視角不同就會看見不同的意義。有人看見下雨，覺得出行又是不方便的一天，也有人因為今天又是天氣涼爽的一天而感到開心。

所以，當孩子因為某一件事情而不開心的時候，我們要積極引導他向好的一面去多思考。

3.給孩子一定的自由，引導孩子學會與人相處。

不善于溝通交流，不會處理人際關系也是青少年有抑郁傾向的一個主要原因。

孩子交往的對象除了家人，最主要的群體就是同學、老師，而一些孩子因為和同學、老師的關系緊張，而造成有抑郁傾向的很多，如何引導孩子學會與他人溝通交流，搞好人際關系也是一堂必修課。

父母應該引導孩子多和同齡人交往，學會尊重別人，引導孩子學會分享、合作、互幫互助，良好的人際關系是生活愉快的基礎。

我們的孩子在與他人交往的過程中，會得到很多的鍛煉，讓孩子心智更成熟，語言表達能力更強，性格越來越開朗。

4.培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，多鍛煉孩子堅強的意志品質。

孩子摔倒了，不要著急安慰，而是應該告訴他以后小心點。孩子考試成績下降，不要太注重批評孩子，而是應該和他一起分析一下原因，孩子自己能做的事情就讓他自己試試，錯了改過來，失敗了又成功，就是最好的成長。

父母給孩子一個可以鍛煉自己的機會，孩子會變得更加堅強勇敢。

童年只有一次，父母養(yǎng)育孩子，我覺得還是健康快樂更重要。

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