【國內(nèi)】

科大訊飛回應(yīng)網(wǎng)傳出現(xiàn)重大風(fēng)險：謠言

今日午后，科大訊飛股價意外大幅下跌，午后開盤下跌8.82%至53.88元/股。對此，科大訊飛回應(yīng)稱，“股價下跌系某生成式AI寫作虛假小作文導(dǎo)致，謠傳風(fēng)險為不實消息?！睋?jù)悉，有人利用文心一言寫做了一篇“科大訊飛出現(xiàn)重大風(fēng)險的警示文”，該消息流出后引發(fā)廣泛關(guān)注。近期，科大訊飛被曝涉嫌大量采集用戶隱私數(shù)據(jù)，并將其用于人工智能研究。這一事件引起了廣泛的關(guān)注和爭議，給公司的聲譽和業(yè)務(wù)帶來了極大的沖擊。據(jù)介紹，該事件系某生成式AI撰寫的科大訊飛風(fēng)險警示，公司未發(fā)生相關(guān)事件，公司法務(wù)部已對相關(guān)信息取證。

【資料圖】

美吉姆被投資者追問是否還有未來

“你們高管對自己公司有信心嗎？問心無愧地回答下?！苯?，美吉姆2022年網(wǎng)上業(yè)績說明會上，投資者對公司業(yè)績下降、高管大量離職問題連番提問。今年初，作為國內(nèi)知名早教公司的美吉姆屢次因“退費難”“關(guān)門跑路”上熱搜，在此前發(fā)表的報道中提到，美吉姆正面臨業(yè)績承壓，內(nèi)部高層出現(xiàn)“裂痕”的境地。在2022年營收凈利出現(xiàn)雙下滑后，美吉姆今年一季度業(yè)績?nèi)晕匆娖鹕Ｔ诖吮尘跋?，公司又頻繁傳出高管離職消息，兩起影響公司走向的內(nèi)部糾紛仲裁仍未決。

猿輔導(dǎo)主體公司名稱刪除“教育”二字

近日，天眼查顯示，猿輔導(dǎo)主體公司北京猿力教育科技有限公司發(fā)生工商變更，企業(yè)名稱變更為北京猿力科技有限公司。

上海將設(shè)立教科文組織STEM教育機構(gòu)

近日，在巴黎舉行的聯(lián)合國教科文組織執(zhí)行局第216屆會議經(jīng)充分磋商，一致通過在中國上海設(shè)立教科文組織STEM(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué))教育一類機構(gòu)的決議。教科文組織一類機構(gòu)系該組織的組成部分，可作為思想實驗室、標準制定者、國際合作推動者、信息交流中心、能力建設(shè)者在其職能領(lǐng)域發(fā)揮作用。按照規(guī)則，本屆執(zhí)行局會議關(guān)于在華設(shè)立一類機構(gòu)的決議將提交今年11月舉行的該組織第42屆大會最終批準。屆時，該機構(gòu)將成為教科文組織在華建立的首個一類機構(gòu)，也是該組織在歐洲以外的首個全球性一類機構(gòu)。

幼兒園與娛樂場所距離不得少于100米

近日，為推動“幼兒園周邊不得設(shè)置娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所”政策有效落地，在前期地方報送的落實舉措基礎(chǔ)上，文化和旅游部要求各地嚴格執(zhí)行《文化和旅游部關(guān)于調(diào)整娛樂場所和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所審批有關(guān)事項的通知》有關(guān)規(guī)定，尚未落實的地區(qū)可借鑒典型案例中示范經(jīng)驗，盡快明確幼兒園與娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所的最小距離和測量方法，并將有關(guān)情況及時報送文化和旅游部?！锻ㄖ芬?， 幼兒園與娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所距離不得少于100米。距離測量方法：娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所任何一個進出門與幼兒園任何一個進出門之間，按照交通行走規(guī)則進行測量不得少于100米。

【國外】

英國教育獨角獸Multiverse宣布收購 Eduflow

Eduflow是一個社會化學(xué)習(xí)管理平臺。公司正在創(chuàng)建一個用于學(xué)習(xí)的社會化活動，教師可以利用這些活動來吸引學(xué)習(xí)者，使他們積極參與學(xué)習(xí)過程。近日，英國學(xué)徒制教育獨角獸公司Multiverse收購了Eduflow。通過此次收購，Multiverse將會通過更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引十萬名+的用戶。

英國：教師們對人工智能的發(fā)展感到困惑

英國的校長們警告稱，人工智能的飛速發(fā)展及其對教育的影響讓英國的學(xué)校感到困惑。在一封致《泰晤士報》的信中，來自公立和私立學(xué)校的教育工作者表示，這些發(fā)展「令人困惑」?！肝覀兝^續(xù)與專家合作，包括在教育領(lǐng)域，以分享和確定最佳實踐。

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