作文指導(dǎo)

一、如何根據(jù)插圖和提示續(xù)寫(xiě)故事呢？

(相關(guān)資料圖)

插圖和提示性文字可以幫助我們預(yù)測(cè)事情的經(jīng)過(guò)及結(jié)果，讓我們把一個(gè)不完整的故事寫(xiě)完整。

1. 整體觀察，了解圖文內(nèi)容，推想人物關(guān)系及故事的基本情節(jié)。

2. 關(guān)注細(xì)節(jié)，推想人物心理。

3. 結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)故事的多種結(jié)局，把故事補(bǔ)充完整。

4. 按事情發(fā)展的順序把故事寫(xiě)具體。

二、審題。本次習(xí)作要求續(xù)寫(xiě)故事，根據(jù)文中所給的圖文，展開(kāi)合理地想象把接下來(lái)發(fā)生的故事寫(xiě)完整。

三、選材和構(gòu)思。要想把圖意表達(dá)清楚、內(nèi)容敘述完整，就要在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測(cè)，按事情發(fā)展的順序把給李曉明過(guò)生日的過(guò)程寫(xiě)清楚，在預(yù)測(cè)的過(guò)程中要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、 神態(tài)、心理活動(dòng)等來(lái)把事情寫(xiě)具體。寫(xiě)的時(shí)候要定好順序，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。這樣寫(xiě)起文章來(lái)才能做到了然于胸、文思泉涌。

四、習(xí)作技法

1.仔細(xì)觀察，確定內(nèi)容。 這次的習(xí)作中有四幅圖，其中最后一幅圖以問(wèn)號(hào)的形式出現(xiàn)，要在認(rèn)真觀察的基礎(chǔ)上展開(kāi)豐富的想象，大膽預(yù)測(cè)，把第四幅圖補(bǔ)充完整后，才能讓事情的經(jīng)過(guò)有一個(gè)完整性。

2.展開(kāi)想象，大膽預(yù)測(cè)。要想把事情寫(xiě)清楚，就得先仔細(xì)觀察，看看圖上都有哪些人，他們?cè)诟墒裁?，接著要展開(kāi)想象，預(yù)測(cè)同學(xué)們是怎樣給李曉明過(guò)生日的。

3.抓住人物，具體描寫(xiě)。在弄明白圖意之后，就要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)以及心理活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。

4.反復(fù)修改，交流感受。草稿寫(xiě)完后一邊讀一邊用修改符號(hào)把明顯錯(cuò)誤的地方改正過(guò)來(lái)，再和同學(xué)們交流，說(shuō)說(shuō)你更喜歡誰(shuí)寫(xiě)的故事。

優(yōu)秀范文十篇

篇一：特別的生日

陜西省西安市西光實(shí)驗(yàn)小學(xué) 韓依妙

“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們圍在張麗麗和王剛的課桌邊，談?wù)撈鹱约哼^(guò)生日時(shí)的歡樂(lè)場(chǎng)面。張麗麗得意地說(shuō)：“我上個(gè)星期剛過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕”。

王剛也不甘示弱地說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”

大家你一言我一語(yǔ)，七嘴八舌地爭(zhēng)著要介紹自己的生日會(huì)，說(shuō)得不亦樂(lè)乎。只有李曉明一人站在旁邊，一言不發(fā)。他回到座位上，雙眼呆呆的望著天花板，心中默默想著：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……想著想著他的眼眶就紅了，眼淚在眼眶中不停地打轉(zhuǎn)。

王剛發(fā)現(xiàn)李曉明一個(gè)人在位置上悶悶不樂(lè)，他跟同桌商量：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以辦一個(gè)特別的生日給他?！?/p>

張麗麗一邊微笑同意，一邊對(duì)王剛關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。

轉(zhuǎn)眼就到了李曉明生日那天，同學(xué)們?cè)缭绮贾煤昧私淌遥憧唇淌议T(mén)口擺滿了鮮花：紅的似火，粉的像霞，黃的賽金，白的如雪，美不勝收。教室里到處都掛著隨風(fēng)飄動(dòng)的氣球，王剛在黑板上寫(xiě)：李曉明，祝你生日快樂(lè)。一切準(zhǔn)備就緒，這時(shí)負(fù)責(zé)觀察李曉明動(dòng)向的同學(xué)大聲喊：“李曉明已經(jīng)到校門(mén)口了，大家做好準(zhǔn)備！”

李曉明走到教室門(mén)口：咦？教室的門(mén)怎么還關(guān)著呀？突然門(mén)打開(kāi)了：“生日快樂(lè)！”他嚇了一跳。

這時(shí)，班長(zhǎng)雙手捧著一個(gè)小巧玲瓏的蛋糕走上前說(shuō)：這是同學(xué)們用辛苦攢下的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的蛋糕。

在美妙的歌聲中，李曉明雙手合十，許下了一個(gè)美好的心愿。班長(zhǎng)打開(kāi)李曉明父母提前錄好的祝福，視頻里，李曉明開(kāi)心地流下了眼淚，為了表達(dá)自己的感謝，他給大家唱了一首《歌聲與微笑》。

歌聲是甜蜜的，同學(xué)們的感情也是甜蜜的，這真是一場(chǎng)特別的生日。

名師點(diǎn)評(píng)：抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，突出主題。

（指導(dǎo)老師：王玲玲）

篇二：難忘的生日

河北省廊坊市固安縣第四小學(xué) 關(guān)晴

叮鈴鈴——下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱財(cái)D在一起，七嘴八舌地討論著過(guò)生日的事情。

紅紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)了九歲的生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

接著，小剛也開(kāi)心地說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/p>

大家你一言我一語(yǔ)聊得熱火朝天，只有李曉明站在角落里，低著頭一言不發(fā)。大家都過(guò)來(lái)問(wèn)：“李曉明你的生日過(guò)得怎么樣?。俊?/p>

李曉明失落地坐到自己的座位上說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，可能不能回來(lái)陪我過(guò)生日了?！?/p>

大家聽(tīng)到李小明說(shuō)的話后都散了。他們回到自己的座位上，小剛悄悄地對(duì)紅紅說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”

到了李曉明生日那天，李曉明失落地走進(jìn)教室，看見(jiàn)了同學(xué)和老師把教室打扮得漂漂亮亮的，有彩燈、氣球和一個(gè)很大很大的蛋糕，同學(xué)們突然跳出來(lái)，嚇了李曉明一大跳，大家異口同聲地喊道：“李曉明，生日快樂(lè)！”

李曉明的眼睛一下子就濕潤(rùn)了，他只能一個(gè)勁兒地說(shuō)：“謝謝，謝謝大家?！?/p>

大家一起唱著生日歌，一起快樂(lè)地吃起了蛋糕。李曉明含著眼淚說(shuō)：“這是我最難忘的一個(gè)生日了?！?/p>

點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)認(rèn)真觀察圖畫(huà)，并發(fā)揮豐富的想象力，使得故事的發(fā)展合理有序，突出了人物的形象特點(diǎn)。整篇文章語(yǔ)句通順，層析清晰，感情真實(shí)細(xì)膩。結(jié)尾李曉明說(shuō)這是他最難忘的生日，點(diǎn)明主題，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。

（指導(dǎo)老師：張鳳）

篇三：難忘的生日

江西省瑞金市葉坪鄉(xiāng)合龍小學(xué) 黃淳

這一天天氣格外晴朗，教室門(mén)前的幾株桂花樹(shù)正搖曳著她們婀娜的身姿，像是在商量著什么。教室里，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻貒谝黄鹩懻撟约旱纳铡?/p>

小麗喜滋滋地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲的生日，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

小剛急忙說(shuō)：“我也剛剛過(guò)完九歲生日，生日那天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的?！?/p>

大家你一言我一語(yǔ)，興奮地議論著。這時(shí)，只有李曉明默默地聽(tīng)著，因?yàn)樗陌职謰寢屧谕獾毓ぷ鳎荒芙o他過(guò)生日，所以李小明聽(tīng)到這些，心里更加難過(guò)了。他無(wú)精打采地回到座位上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我也快過(guò)生日了。但是爸爸媽媽在外地工作，難道又要獨(dú)自一人過(guò)生日了嗎？”

李曉明說(shuō)的話都被細(xì)心的小剛聽(tīng)見(jiàn)了。他神秘兮兮地對(duì)小麗說(shuō)：“李小明的爸爸媽媽在外地工作，沒(méi)人為他慶生，我們可以給他來(lái)個(gè)驚喜嗎？”

“好！正好李曉明的生日就在明天。我們偷偷去他家給他過(guò)生日，明天正好是星期六，大家都有時(shí)間準(zhǔn)備?！?/p>

一大早，他們倆和其他同學(xué)來(lái)到了李小明家，向他的奶奶說(shuō)明來(lái)意后就開(kāi)始布置了。小麗和小剛在氣球上寫(xiě)：祝李曉明生日快樂(lè)。一個(gè)大蛋糕，在茶幾上放著，一切都布置好了。

小剛悄悄地來(lái)到曉明房間，大聲喊：“小懶蟲(chóng)！小壽星！起床嘍！”

李曉明揉揉迷糊的雙眼，驚異地說(shuō)：“呃，小剛你怎么來(lái)我家了？”

一到客廳，大家異口同聲地唱：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”

李曉明看到此情此景，激動(dòng)地留下了淚水，并哽咽地說(shuō)：“這是我過(guò)得最難忘的生日。謝謝大家！……”

窗外，幾只喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地唱著歡樂(lè)的歌，仿佛也被他們的友情所感染……

點(diǎn)評(píng)：用環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭，較有新意，結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，結(jié)構(gòu)完整。

（指導(dǎo)老師：鄒 蕓）

篇四：難忘的生日

湖南省長(zhǎng)沙市楓樹(shù)山小學(xué) 張舟行

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)到三（1）班教室傳來(lái)笑聲、琴聲、歌聲、掌聲……這些聲音匯成了一片歡樂(lè)的海洋。

為什么會(huì)這樣熱鬧？今天又不是什么重要的節(jié)日，這到底是怎么回事？

原來(lái)，今天是李曉明同學(xué)的生日，大家正為他舉行生日派對(duì)。事情還得從昨天說(shuō)起……昨天，第一節(jié)課下課鈴剛打響，大家就圍成一團(tuán)，只聽(tīng)見(jiàn)小麗興高采烈地說(shuō)：“我上個(gè)星期剛過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕。”

“我也剛剛過(guò)了九歲生日，”小強(qiáng)洋洋得意地說(shuō)，“生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的。”

“我的九歲生日就在昨天，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人玩具作為禮物呢！”

……

大家七嘴八舌地討論著，只有一個(gè)人悶悶不樂(lè)，那就是——李曉明?！拔乙部爝^(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作……”想到這里，李曉明不禁把頭埋進(jìn)臂彎里，低聲啜泣起來(lái)。

這一幕，被班長(zhǎng)看在眼里，他回到座位上，對(duì)同桌小美耳語(yǔ)道：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以在班里為他慶祝生日啊。”

小美點(diǎn)了點(diǎn)頭：“俗話說(shuō)，人多力量大。我們找?guī)讉€(gè)人來(lái)幫忙吧?！?/p>

于是，他們找來(lái)幾個(gè)與李曉明要好的同學(xué)，給每個(gè)人布置好了工作。

第二天，負(fù)責(zé)放哨的小華遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)李曉明走來(lái)，他對(duì)大家低聲說(shuō)：“快！快點(diǎn)兒藏好！”

李曉明進(jìn)了教室，他非常驚訝，因?yàn)榻淌依锟諢o(wú)一人。正在這時(shí)，大家都從各自的藏身之處跳了出來(lái)，對(duì)李曉明齊呼：“李曉明，祝你生日快樂(lè)！”

教室里響起了熱烈的歡呼聲，五顏六色的紙屑在空中飛撒，大家又唱又跳，又蹦又鬧，掌聲雷動(dòng)，歡歌笑語(yǔ)。

看著一份份精美的禮物和一張張燦爛的笑臉，李曉明感動(dòng)得落淚了，他一邊吃生日蛋糕，一邊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，這個(gè)生日可真特別?！?/p>

同學(xué)們的祝福將一直溫暖著他，同學(xué)們的情誼將令他終生難忘。

點(diǎn)評(píng)：倒敘開(kāi)頭，有創(chuàng)新。人物之間情感的流露自然。

（指導(dǎo)老師：張孟娟 ）

篇五：難忘的生日

河北省廊坊市管道局中學(xué)第二附屬小學(xué) 李侑恒

下課了，大家正在討論自己過(guò)生日的情景。

孫靈靈開(kāi)心地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！?/p>

劉小碩高興地說(shuō)。大家七嘴八舌地討論，好不熱鬧。只有李曉明悶悶不樂(lè)地走開(kāi)，心想：唉，我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作，誰(shuí)來(lái)陪我過(guò)生日呢？

后來(lái)同學(xué)們都知道他的心事，偷偷商量怎樣給李曉明過(guò)生日。

生日那天終于到了，同學(xué)早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始分工合作，他們想給李曉明一個(gè)驚喜。孫靈靈、曉小和丁子佟畫(huà)板報(bào)，林林和十幾個(gè)同學(xué)吹氣球，小澤、葉希希、林奇奇和王浩正忙著粘彩帶呢......

過(guò)了十幾分鐘，李曉明終于來(lái)了,一看黑板上寫(xiě)著：“祝李曉明生日快樂(lè)！”就愣住了。

當(dāng)他走進(jìn)教室的那一刻，同學(xué)們就開(kāi)始唱起了生日歌。同時(shí)，馮老師也拿著生日蛋糕走進(jìn)了教室。

李曉明又驚訝又開(kāi)心。他對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家，這是我最難忘的生日！”

點(diǎn)評(píng)： 開(kāi)篇簡(jiǎn)要介紹事件，銜接過(guò)程自然，續(xù)寫(xiě)緩緩道來(lái)。

（指導(dǎo)老師：李文欣）

篇六：甜甜的生日

下周三就是李曉明的生日了，可是，爸爸媽媽打電話給他說(shuō)，最近工作太忙不能回來(lái)陪他過(guò)生日了。

“哎！我什么時(shí)候才能像同學(xué)們那樣和爸爸媽媽一起過(guò)生日呢？”他在內(nèi)心期盼著。

轉(zhuǎn)眼到了周三，早上李曉明背著書(shū)包悶悶不樂(lè)地向?qū)W校走去，不一會(huì)兒就到了教室門(mén)口。咦？教室門(mén)怎么還關(guān)著呀？難道大家都還沒(méi)來(lái)？他一邊想一邊準(zhǔn)備去推教室門(mén)。

突然，教室門(mén)打開(kāi)了。“李曉明，生日快樂(lè)！”這突如其來(lái)的一聲把他嚇了一跳。

看到他大驚失色的樣子，同學(xué)們都樂(lè)得哈哈大笑了起來(lái)。這時(shí)，班長(zhǎng)捧著一個(gè)小巧玲瓏的蛋糕，走到李曉明面前笑著說(shuō)：“曉明，生日快樂(lè)！這是我和同學(xué)們一起用自己的零花錢(qián)為你買(mǎi)的生日蛋糕，代表著全班同學(xué)對(duì)你的美好祝福。”

同學(xué)們也不約而同地為李曉明唱起了生日歌。李曉明接過(guò)蛋糕，聽(tīng)著悅耳的生日歌，高興得不知道說(shuō)什么好?！皶悦?，雖然這次生日你的爸爸媽媽不能陪你過(guò)，可是有我們?cè)?，我們都?huì)陪著你的?！卑嚅L(zhǎng)又認(rèn)真地說(shuō)道。李曉明感動(dòng)極了，他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李曉明開(kāi)心地吃完了這個(gè)甜甜的蛋糕，感覺(jué)那絲絲甜味都流進(jìn)了心里。

點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了同學(xué)們?yōu)槔顣悦鬟^(guò)生日的情景，從而表達(dá)了同學(xué)之間相互關(guān)愛(ài)的主旨。習(xí)作最大的亮點(diǎn)是四字詞語(yǔ)的運(yùn)用，比如“悶悶不樂(lè)”“突如其來(lái)”“大驚失色”等詞，運(yùn)用得十分恰當(dāng)，另外語(yǔ)言、心理描寫(xiě)也很真實(shí)。

篇七：開(kāi)心的生日

今天是李曉明的生日，但他卻一副無(wú)精打采的樣子。這是為什么呢？原來(lái)李曉明的爸爸媽媽在外地工作特別忙，沒(méi)時(shí)間回來(lái)為李曉明過(guò)生日。中午去食堂吃完飯后，李曉明就準(zhǔn)備回教室。

一推開(kāi)教室門(mén)，他就驚呆了：黑板上寫(xiě)著“祝李曉明生日快樂(lè)”這幾個(gè)大字，教室里的窗戶(hù)上還被同學(xué)們纏上了五顏六色的彩帶，講臺(tái)上放著一個(gè)大大的蛋糕。

李曉明簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，站在教室門(mén)口半天不敢進(jìn)來(lái)。班長(zhǎng)把李曉明拉到了講臺(tái)上，教室里響起了悅耳的生日快樂(lè)歌。

看著同學(xué)們一張張熱情的笑臉，李曉明感動(dòng)得流下了眼淚。在大家的歡呼聲中李曉明開(kāi)始切蛋糕了，同學(xué)們拿著蛋糕邊吃邊說(shuō)笑，教室里一片歡聲笑語(yǔ)。

“今天真開(kāi)心，謝謝同學(xué)們！”李曉明爽朗的笑聲在教室里回蕩著。

點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)單交代了事情的起因，接著具體寫(xiě)了全班同學(xué)給李曉明過(guò)生日的經(jīng)過(guò)，同學(xué)們精心的準(zhǔn)備和熱情的態(tài)度很感人，結(jié)尾表達(dá)了李曉明對(duì)同學(xué)們的感激之情。習(xí)作結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，表現(xiàn)出了同學(xué)之間深厚的情誼。

篇八：過(guò)生日

鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到李梅和王明的座位旁聊天。

有同學(xué)問(wèn)：“你們的生日是怎么過(guò)的？”

李梅開(kāi)心地說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕。”

王明也搶著說(shuō)：“我也剛滿九歲，全家人一起給我慶祝生日?！?/p>

劉東問(wèn)：“李曉明的生日到了嗎？”

李曉明聽(tīng)了李東的話默默地回到自己座位上。他看著窗外，心里想：我也快生日了，但是……想著想著就流出了眼淚。

李梅看見(jiàn)了李曉明哭了，就問(wèn)“他怎么哭了？剛才還好好的呢？我記得過(guò)幾天就是他生日了，應(yīng)該高興啊。”

王明說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們一起為他慶祝生日吧，怎么樣？”李梅立刻贊同。

到了李曉明的生日那天，當(dāng)他走到教室門(mén)口，發(fā)現(xiàn)教室的門(mén)關(guān)著，窗簾也拉下來(lái)了，教室黑黑的。他一邊嘀咕：“同學(xué)們?cè)诟闶裁垂恚侩y道同學(xué)忘記上學(xué)了？”一邊推開(kāi)門(mén)。

這時(shí)候，他驚呆了：他看到了李梅和王明笑瞇瞇地捧著點(diǎn)燃了生日蠟燭的生日蛋糕向他走來(lái)，同學(xué)們異口同聲地唱著“祝你生日快樂(lè)……”。他激動(dòng)得流下眼淚，說(shuō)：“謝謝大家……”

李曉明在同學(xué)的祝福聲度過(guò)一個(gè)幸?？鞓?lè)的生日。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇敘事的記敘文。語(yǔ)言樸實(shí)、準(zhǔn)確，敘述了同學(xué)們?yōu)楹螏屠顣悦鬟^(guò)生日的原因、經(jīng)過(guò)，讓李曉明感受到一個(gè)不一樣的生日。條理清晰，中心明確。

篇九：過(guò)生日

課外活動(dòng)時(shí)間，三年級(jí)一班的同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。

李曉紅說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的生日蛋糕。”

李曉瑞說(shuō)：“我也剛剛過(guò)了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^(guò)的?！薄?xì)心的徐佳林發(fā)現(xiàn)李曉明自己坐在座位上發(fā)呆，他趕緊對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”

李曉明的生日終于到了，我們把燈關(guān)了，點(diǎn)燃蛋糕上的蠟燭，燭光照映著每張歡快的笑臉，氣氛十分溫馨。我們一邊拍手，一邊唱起了生日歌。唱完歌，李曉明閉上眼睛，雙手合十，默默地許了一個(gè)愿望。開(kāi)始分蛋糕了，李曉明拿起刀把蛋糕切成一塊塊，分給同學(xué)們。

這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“今天是李曉明的生日，我送上一段我自編自演的舞蹈，祝他生日快樂(lè)！學(xué)習(xí)進(jìn)步！”隨著勁爆、激情的搖滾樂(lè)，我不停地舞動(dòng)手臂、身體，這下更熱鬧了！大家都為我鼓掌喝彩，把李曉明的生日推向了高潮……

我們說(shuō)著、笑著、吃著，一個(gè)個(gè)都樂(lè)呵呵的，李曉明的生日過(guò)得真是太開(kāi)心了！

點(diǎn)評(píng)：這篇文章敘事條理，語(yǔ)言流暢，情感真摯。從整篇文章看，這個(gè)生日確實(shí)特別。小作者和同學(xué)們一起幫助李曉明過(guò)生日，讓他能和大家一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)、幸福的生日。

篇十：給同學(xué)過(guò)生日

下課了，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。

薇薇笑著說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一 個(gè)很大的生日蛋糕?！?/p>

同桌寧寧興奮地說(shuō)：“我也剛滿九歲，全家人一起給 我慶祝生日。”

其他同學(xué)在一旁開(kāi)心地聽(tīng)著，只有李小明露出了憂愁 的表情。

小明回到自己的座位上，望著窗外，心中有些難過(guò)：“我也快過(guò)生日了，但是我的爸爸媽媽都在外地，沒(méi)有人 給我慶祝生日。”

細(xì)心的寧寧發(fā)現(xiàn)了小明的失落，他想到了沒(méi)有人陪小 明過(guò)生日，便對(duì)同桌薇薇說(shuō)：“李小明的爸爸媽媽都在外 地工作，我們陪他一起過(guò)生日吧！”

薇薇聽(tīng)到一邊微笑著 同意，一邊對(duì)寧寧關(guān)心同學(xué)的品質(zhì)豎起了大拇指。

他們兩人發(fā)動(dòng)全班同學(xué)一起為小明過(guò)生日，大家紛紛 為小明準(zhǔn)備了自己精心制作的小禮物。

到了小明生日這天，全班同學(xué)給他買(mǎi)了美味的生日蛋糕，大家還為他準(zhǔn)備了精彩的唱歌和舞蹈節(jié)目，聽(tīng)著全班同學(xué)唱著“生日快樂(lè)歌”，看著同學(xué)們一張張祝福的笑臉，小明覺(jué)得開(kāi)心地笑了，他說(shuō)：“這是我度過(guò)的最難忘的生日，謝謝你們！”

點(diǎn)評(píng)：小作者記敘了在教室過(guò)生日的事。文中一開(kāi)始講述了大家談?wù)撨^(guò)生日的情景，讓小明感到難過(guò)，最后寫(xiě)到同學(xué)們一起為小明過(guò)生日的場(chǎng)面，讓他難忘。敘述完整，有真情實(shí)感。

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